让物理实验成为倾听与表达的红娘

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  1 案例呈现 全文查看链接
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用生活中的一些小物品,能做许多精彩的物理小实验.这些小实验在情境创设、新知建构、重点讲解、难点突破、试题命制等方面都有着独特的作用,把这些小实验适时引入到物理课中来,可以使物理课堂增光添彩.  1 平面镜魔箱  器材 一侧开口、上方和一侧开有小孔、里侧底面带有方格纸的立方体箱子,平面镜,硬币,橡皮.  操作 将箱子的正面面向观众,观众看到箱子里布满方格,如图1甲所示.将硬币、橡皮等小物体从箱子上方
1.What does he look like?他长什么样?rn(1)此句是用来询问某人的身材或长相,即外貌。其结构为“What+do/does+主语+looklike?”回答时可用“主语+系动词+形容词”或“主语+have,has+形容词+
2010年由教育部、财政部共同启动实施的“中小学教师国家级培训计划”,简称“国培计划”,真可谓“雪中送炭”。通过几年来的“精品培训”,我区一大批“种子”教师,受到了新课改先
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