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随着我国教育制度的不断改革,国家越来越重视对学生自主学习能力的培养。为进一步激发学生学习的积极性,本文依托项目式教学,从大学生学习心理、学习行为及学习能力三个方面对大学生英语自主学习能力培养及英语教学模式进行深入探索,以培养符合社会需求的英语人才。
依托项目式教学的大学生英语自主学习能力培养
【摘 要】
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随着我国教育制度的不断改革,国家越来越重视对学生自主学习能力的培养。为进一步激发学生学习的积极性,本文依托项目式教学,从大学生学习心理、学习行为及学习能力三个方面
【机 构】
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中山大学南方学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十三五”规划2016年度项目外语专项立项“‘翻转课堂’教学在大学英语后续课程中的应用及效果研究”(项目编号:GD16WXZ33);2017年中山大学南方学院校级教学改革研究项目“应用型人才培养目标下基于项目式教学的大学英语课程应用与实践研究——以中山大学南方学院为例”(项目编号:201701010313)
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