【摘 要】
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<正>"扇形的初步认识"是小学阶段要认识的最后一种平面图形。学习这部分内容,不仅可以帮助学生进一步加深对圆的认识,也为后面学习扇形统计图等有关知识提供必要的认知基础。
【机 构】
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江苏省无锡市东绛实验学校,江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心,
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<正>"扇形的初步认识"是小学阶段要认识的最后一种平面图形。学习这部分内容,不仅可以帮助学生进一步加深对圆的认识,也为后面学习扇形统计图等有关知识提供必要的认知基础。苏教版小学数学教材的例题安排了三个层次的活动:首先是观察三个相等的圆中分别用涂色部分表示的不同的扇形,帮助学生初步认识扇形的共同特征;然后结合画出的图形进一步认识扇形的特征,介绍扇形的各部分名称;最后组织学生讨论"同一个圆中,扇
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