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数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为.运用数学方法解决问题的过程就是感性认识不断积累的过程,当这种量的积累达到一定程度时,就产生了质的飞跃,从而上升为数学思想.
让数学教学“双翼”齐飞——数学思想和数学方法辨析
【摘 要】
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数学思想是数学的灵魂,数学方法是数学的行为.运用数学方法解决问题的过程就是感性认识不断积累的过程,当这种量的积累达到一定程度时,就产生了质的飞跃,从而上升为数学思想.
【机 构】
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江苏省泗洪县太平中学,江苏 宿迁 223900
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2012年9期
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