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本文从心理学角度阐述在医学成人大专教学中“注意”规律的应用，在课堂教学中采取独特的教学方法，运用教学规律，从而提高教学质量，活跃教学气氛，使学生在课堂教学中收到效益。
医学成人大专教学中"注意"规律应用的尝试
【摘 要】
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本文从心理学角度阐述在医学成人大专教学中“注意”规律的应用，在课堂教学中采取独特的教学方法，运用教学规律，从而提高教学质量，活跃教学气氛，使学生在课堂教学中收到效益。
【机 构】
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青海省联合职工大学卫生分校
【出 处】
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青海医学院学报
【发表日期】
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1997年2期
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