【摘 要】
：
目的:研究系统护理干预对重症监护室（ICU）俯卧位通气患者的影响。方法:选取行俯卧位通气的患者60例，随机分为两组各30例。常规组使用临床常规护理，系统组在常规组基础上使用系统护理干预。对比两组压疮发生率、急性生理与慢性健康评分（APACHE-Ⅱ）、并发症发生率。结果:系统组压疮发生率较常规组低;与常规组比较，系统组干预3 d后、干预5 d后、干预7 d后APACHE-Ⅱ评分较低;差异均有统计学意
论文部分内容阅读
目的:研究系统护理干预对重症监护室（ICU）俯卧位通气患者的影响。方法:选取行俯卧位通气的患者60例，随机分为两组各30例。常规组使用临床常规护理，系统组在常规组基础上使用系统护理干预。对比两组压疮发生率、急性生理与慢性健康评分（APACHE-Ⅱ）、并发症发生率。结果:系统组压疮发生率较常规组低;与常规组比较，系统组干预3 d后、干预5 d后、干预7 d后APACHE-Ⅱ评分较低;差异均有统计学意义（P ＜0.05）;两组并发症发生率差异无统计学意义（P＞ 0.05）。结论:系统护理干预对ICU俯卧位通气患者可以降低压疮发生率，加快患者恢复，减轻疾病严重程度，且并发症发生率低，值得临床推广应用。
其他文献
随着我国经济发展水平的不断提升,文化产业小镇获得了充足的成长空间,尤其是在乡村振兴战略下,城镇文化产业的发展更是面临良好的市场机遇,对我国文化产业小镇进行建设和打造的时候,需要立足乡村发展的实际情况,深入乡村内部,了解并挖掘乡村在以往的发展实践中,留下的宝贵的文化遗产和精神文明,以此为支撑,保障整个文化产业小镇更加具有独特性和人文性,摆脱以往小镇建设中出现的千篇一律的情况,使其真正可以彰显特定地区
＜正＞党的十八大以来,党中央把全面依法治国纳入“四个全面”战略布局予以有力推进,对全面依法治国作出一系列重大决策部署,组建中央全面依法治国委员会,完善党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法制度,基本形成全面依法治国总体格局。党的十八届四中全会明确提出全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。我们抓住法治体系建设这个总抓手,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有
＜正＞【真题回放】阅读下面的材料,根据要求写作。春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为"春秋五霸"之首。孔子说:"桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。"司马迁说:"
＜正＞冯至散文《忆平乐》运用自然平实的语言,记叙了他在抗战期间途经桂林、平乐时的发生的一段往事。文章写的是日常生活琐事和微不足道的小人物,体现的却是冯至作为知识分子,对于个体如何在动乱时代下生存、如何在时代和人事的巨变中安顿自身等生存问题的思考。本文结合抗战时代背景,联系冯至早期诗歌和上世纪40年代发表在昆明《生活导报》《中央日报》上的评论杂文,对文本进行解读,能够帮助我们窥见冯至隐伏在散文质朴的
＜正＞海马神经元是中枢神经系统的重要细胞之一，与认知功能有密切的联系[1]。二型糖尿病（type 2 diabetes mellitus,T2DM）大鼠海马损伤与其海马Tau蛋白磷酸化和Aβ沉积有关[2]。二氢杨梅素（dihydromyricetin,DHM）是一种黄酮类物质，具有抗炎、抗氧化等作用[3]。研究显示:减少海马神经细胞凋亡的重要机制之一是抑制JNK信号[4]。本实验通过高糖高脂和低浓
目的 研究丙泊酚闭环靶控输注麻醉（TCI）在输尿管软镜下钬激光碎石术中对患者血流动力学的影响。方法 选择2021年2月—2022年1月于本院行输尿管软镜下钬激光碎石术的60例输尿管结石患者作为研究对象，根据麻醉方式分为2组，将30例接受丙泊酚手控输注麻醉的患者纳入对照组，将30例接受丙泊酚闭环靶控输注麻醉的患者纳入观察组。观察2组患者手术期间血流动力学指标变化，对比手术前后认知功能、术后恢复情况。
中国房地产的商业化已经历经三十多年的发展,改革开放和城镇化进程的加快推动着房地产行业持续了长达二十年高增长、高利润时代,在持续产生的投机行为、金融泡沫等一系列负面效应下,国家不断出台政策调控,尤其是在2017年提出“房住不炒”的制度安排后,房地产行业正式开启新一轮的调整,加之新冠疫情常态化的打击,各大房企都在寻找新的销售增长机会。随着互联网技术的快速发展和5G时代的开启,使得营销环境发生了变化,消
近年来，健美操运动得到了快速发展，深受师生的喜爱，也被引入学校体育课中，已成为各中学体育教学的主要内容之一，承担着培养学生身体素质、实现体育教学目标的责任。然而，现阶段健美操在中学体育教学中的开展情况不容乐观，要改善当前健美操教学现状，我们必须详细分析其中存在的问题，并及时采取相应的调整策略，合理制订教学方案，满足学生的学习需求，真正促进学生的成长与发展。