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本课探究的是一道与图形面积有关的问题,看似简单,在分析问题、解决问题的过程中却引发了学生热烈的讨论,让学生深深的体会到了数形结合的妙处.
数形结合巧解题——由一道图形面积问题引起的探究性教学
【摘 要】
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本课探究的是一道与图形面积有关的问题,看似简单,在分析问题、解决问题的过程中却引发了学生热烈的讨论,让学生深深的体会到了数形结合的妙处.
【机 构】
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广东省深圳市盐田区盐港中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年11期
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