【摘 要】
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皮肤病学从总的情况看是一门形态科学,学生对各类皮损的认识及对皮肤病的认知都需要大量图片、视频信息的辅助,感官接受、语言描述如果离开上述辅助工具难以达到好的效果。所
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皮肤病学从总的情况看是一门形态科学,学生对各类皮损的认识及对皮肤病的认知都需要大量图片、视频信息的辅助,感官接受、语言描述如果离开上述辅助工具难以达到好的效果。所以,如何将图像与解说文字(包括传统板书、多媒体演示文字、教师授课语言)有机地结合是提高皮肤科教学水平与质量的一个重要部分。从近年来的教学研究和实践效果来看,多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段,明显提高了课堂教学信息交流的效率和质量,增强了皮肤病教学内容的表现力。近年在皮肤病教学中广泛采用多媒体,现将应用体会和思考总结如下。1多媒体制作应图文并茂
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