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对大学物理'光的干涉'部分教学模式进行探讨,通过物理过程引领教学的展开,理论与实验相结合,建立'双光束干涉模型',以此作为贯穿'光的干涉'部分的主线,引入物理规律相对应的工程技术应用,提高学生的兴趣,让课堂变得生动有趣,提高课堂上学生的抬头率.
关于“光的干涉”部分教学模式的探讨
【摘 要】
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对大学物理'光的干涉'部分教学模式进行探讨,通过物理过程引领教学的展开,理论与实验相结合,建立'双光束干涉模型',以此作为贯穿'光的干涉'部分的主
【机 构】
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哈尔滨工业大学物理学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2019年S2期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十三五”规划课题“新时代新工科大学物理全新教学体系建设与实践”,项目编号:GJC1318025,哈尔滨工业大学教学改革项目“新时代新工科大学物理教学体系”.
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