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本文以多学科交叉为视野，采用理论与实际相结合的方法，构建大学生理想信念教育的评价体系。在调查问卷的基础上，分析大学生理想信念教育存在的问题，具体提出大学生理想信念教育的有效途径。
多学科交叉视野下大学生理想信念教育的有效途径研究
【摘 要】
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本文以多学科交叉为视野，采用理论与实际相结合的方法，构建大学生理想信念教育的评价体系。在调查问卷的基础上，分析大学生理想信念教育存在的问题，具体提出大学生理想信念教育的
【机 构】
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浙江越秀外国语学院学生处
【出 处】
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学术探索
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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2012年度教育部人文社科专项项目（12JD710028）
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