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在新课程背景下的历史课堂教学中，精心设计导入新课，可以创设出有趣味的教学情境，引发学生的兴趣，提升无意记忆，产生积极的学习心态。因此，充分利用好“导入”这个环节，是教师必须掌握的教学基本功。
历史教学课堂导入技巧
【摘 要】
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在新课程背景下的历史课堂教学中，精心设计导入新课，可以创设出有趣味的教学情境，引发学生的兴趣，提升无意记忆，产生积极的学习心态。因此，充分利用好“导入”这个环节，是教师必须掌
【机 构】
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贵州省都匀市第三中学 558000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年36期
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