微时代下本土化园本活动家园共育模式探索

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《纲要》及《指南》指出,必须坚持尊重、平等以及合作的原则,争取获得幼儿家长的支持与理解,引导幼儿家长积极参与到幼儿教育工作中来,提升他们的教育能力.幼儿园和家庭就好比一辆车上的轮胎,唯有保持同步、同向运转才能够真正推动幼儿教育工作的有序开展,才能够确保幼儿的全面健康发展.
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(放水声)  奶奶:哦哟,你看啊,这小草莓啊今天又在幼儿园尿裤子了,穿了一天的湿裤子,等我去接的时候,这裤子都半干了。  妈妈:小草莓,你为什么不跟老师说你要上厕所呢?  小草莓:恩……我本来是想举手报告老师的,可是老师说过,讲故事的时候不能乱跑,要认真听讲,不能乱说话。  妈妈:那也可以让老师再帮你换一条干一点的裤子啊!  小草莓:因为老师说了,听话的孩子不会让老师洗裤子的……  奶奶:闺女,我
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