【摘 要】
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课堂教学是实行教学的主渠道，课堂的气氛又直接影响着学习情绪的变化，情感的体验，思维的发展。在日常生活当我们心情愉快、情绪高涨的时候，就会感到有一种内在的驱动力。当我们心
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课堂教学是实行教学的主渠道，课堂的气氛又直接影响着学习情绪的变化，情感的体验，思维的发展。在日常生活当我们心情愉快、情绪高涨的时候，就会感到有一种内在的驱动力。当我们心情压抑、情绪低落时，办事的效率就会降低。课堂教学中学生的思维也是一样的，和谐愉快的课堂气氛，不仅能够有效地调动授课教师的情绪，也能引起学生学习的热情和兴趣，从而对整个课堂教学有促进作用。
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