论文部分内容阅读
SOLO分类理论是新课标下落实地理核心素养的重要理论基础,对地理教学设计具有很好的指导意义,利于高中生地理核心素养的发展.本文以“城市化——河源市”为例,探讨SOLO分类理论在高中地理教学设计中的应用,用以指导制定教学目标、设计教学环节、落实教学评价等.
SOLO分类理论在高中地理教学设计中的应用 ——以“城市化——河源市”为例
【摘 要】
：
SOLO分类理论是新课标下落实地理核心素养的重要理论基础,对地理教学设计具有很好的指导意义,利于高中生地理核心素养的发展.本文以“城市化——河源市”为例,探讨SOLO分类理
【机 构】
：
广东省河源市东源中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2019年12期
其他文献
教育部颁布的把英语课程的目标设定为以学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生英语综合语言运用能力.为了更好地实现上述目标,新课程
有这样一句话“听见了,忘记了;看见了,记住了;体验了就理解了.”可见让学生感受数学、经历数学、体验数学是学生学习数学的有效途径.十五年前本人有幸被破格评为地区第二届教
爱是一种隐藏于人心灵深处的美好情感,是人类的宝贵财富。而对学生的爱心更是构筑教育大厦的“精神基石”。那对学生的爱心怎样培养呢?我任教实习时听的第一节课虽然距现在
一、思维导图和微专题的概念rn思维导图又称心智图,是在20世纪60年代由英国学者东尼·博赞提出的.思维导图是用图解的形式和网状的结构,加上关键词和关键图像,对信息进行储存
期刊
语文教学一直是素质教育的重要组成部分,而写作教学又是语文教学中的重要组成部分.写作最能体现语文的“工具性”和“人文性”的两大性质,对于学生而言是一种较为综合性、全
期刊
2007年3月9日-27日,我有幸参加了由重庆市教委、重庆教育学院、英国总领事馆文化教育处联合组织的“中英合作小学校长培训”项目.近20天的学习培训、考察交流活动,给我留下了
由中国教育报和中国教育电视台联合主办、浙江宁波华茂集团协办的“2007年全国十大教育新闻”评选已揭晓(按时间先后排序):
小学生的好奇心较强,对自己不知道的事物,有一定的兴趣,也会根据自己的能力展开想象,这对学生的成长来说有一定的实际意义.,小学语文具有培养学生想象力的条件,但多数教师习