【摘 要】
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《语文新课标2011版》指出“在阅读教学中,要让学生充分地读,在读中整体感知,有所感悟,培养语感,受到情感的熏陶。”朗读教学是小学语文课堂教学的重要组成部分。作为课程改
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《语文新课标2011版》指出“在阅读教学中,要让学生充分地读,在读中整体感知,有所感悟,培养语感,受到情感的熏陶。”朗读教学是小学语文课堂教学的重要组成部分。作为课程改革的践行者——教师,该怎样指导学生有效朗读呢?一、在情境体验中读出意象任何一篇文章总包含着丰富的意象,而这种意象又蕴含着丰富的感情,唯有用心去读,才能深切感受到。
“Chinese New Curriculum 2011 Edition” pointed out that “in reading teaching, to allow students to fully read, read the overall perception, some sentiment, cultivate language sense, influenced by emotion.” Reading aloud is the primary language teaching An important part of. As a practicing teacher of curriculum reform, how to guide students to read it effectively? First, read the image in situational experience Any article contains a total of rich images, and this image contains a wealth of feelings, Only hard to read, can deeply feel.
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