初中英语教学中培养学生学习适应性的研究

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学习适应性又叫学习适应能力,是个体为取得较好的学习效果,努力使自己的心理活动和行为方式符合学习环境变化和自身发展要求的自我调节过程中表现出来的一种稳定的能力特征.学习适应性是中学生心理素质结构中适应性特征的核心成分,直接影响着学生的学习效果和质量,与良好的个性特征和心理健康水平有着紧密联系.对中学生学习适应性的培养研究,既是学生心理健康发展和自我健康成长的需要,也是学校教育的重要课题.目前,学习适应性的研究主要集中在对中小学生学习适应性的现状调查,对学习适应性与人格特征、心理健康水平等因素的相关分析和学习
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