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药品生产质量管理(简称GMP)课程是一门法规类课程,课程体系复杂,内容繁冗,实践能力要求高,学生难以理解。探讨了角色扮演法在GMP课程教学改革中的应用,采用了现代的教学方法来达到优良的教学效果,实施教学改革让学生自主学习的兴趣和参与度提高了,帮助他们更能深入的理解GMP的精髓思想,将GMP的理念深深根植于每个未来制药人的内心。