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教育工作首先要考虑人的发展。培养什么样的人，用什么样的方式培养，既是重要的教育理论问题，更是重要的教育实践问题。笔者在教育实践中深刻地体验到，运用赏识教育，正确引导学生发扬特长和优点，对有效提高教育质量、促进学生的全面发展至关重要。一、赏识教育的主要内涵赏识教育是发现学生优点，进行恰如其分的鼓励，使他们获得满足、愉悦、成功的心理感受，取得求知和做人的成功的教育。赏识教育是一种尊重生命规律的教育，每个学生都拥有自己优势的智力领域和智力类型，只要正确引导，每个学生都能成才。