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“试教法”会引导学生进行角色转换，学生可以走上讲台变为“教师”，这种模式可以使学生加强对知识的全方位认知，也能帮助学生在教中学，从而有效提升学习的趣味性。本文将分析“试教法”在小学语文教学法教学中运用的意义，并阐述“试教法”在小学语文教学法教学中的运用思路，期望以此引导义务教育阶段学生加强对小学语文教学法的全方位了解，并以此有效提升学生素质和综合素养。