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针对《高等代数》理论课出现的问题,诸如教学方法和学业评价,增设《高等代数》实验课程,本文给出了该课程的教学方法,又以行列式章节为例进行详尽说明,在实践的基础上给出了学业评价考核方式方法.该课程的开设既提高了学生的能力,同时,为其它数学类实验课程改革提供参考价值。
《高等代数》实验课程的研究与实践
【摘 要】
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针对《高等代数》理论课出现的问题,诸如教学方法和学业评价,增设《高等代数》实验课程,本文给出了该课程的教学方法,又以行列式章节为例进行详尽说明,在实践的基础上给出了
【机 构】
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北方民族大学数学与信息科学学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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北方民族大学校级教育教学改革研究项目(2016JY0811);北方民族大学专业核心课建设、国家级特色专业信息与计算科学专业资助(GJTSZY201603);北方民族大学校级科研一般项目(2018SXKY05)
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