【摘 要】
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提高高三化学复习的效率即在有限的时间内提高学生的学习能力。因此,教师要有效落实到学科教学环节的设计上;教师的教学设计要视学生为主角,关注每一位学生课堂活动的参与度
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提高高三化学复习的效率即在有限的时间内提高学生的学习能力。因此,教师要有效落实到学科教学环节的设计上;教师的教学设计要视学生为主角,关注每一位学生课堂活动的参与度和实效性;教师要有效落实到对概念的深层理解上,让学生从本质上掌握概念,掌握规律。高三作为高中生活中最为重要的一年,复习课占据大部分比重,对于即将高考的学生来说,复习课的效率高低决定了高考的结果。本文在研究高三化学复习课有效教学的设计与实践的论题上,通过探究以前教学中忽视的领域,以培养学生独立思考能力和小组合作能力为目的,提出了相关建议和教学设计与
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