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阅读是语言教学中的一个主干课程。本文根据国内外教学法的理论,就探索适合我国学生的教学法进行讨论。论文将涉及有关阅读及阅读教学的理论,回顾我国大学英语教学现状,结合存在的问题提出一些可行的建议。它包括重视学生的语言基本功,介绍与讨论相关的背景知识,培养阅读技能,以及加强教师自身素质的提高。