【摘 要】
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小学语文教师在开展教学活动时,必须借助沟通而了解学生的学习需求与学习情况。只有这样,整个教学活动才更具针对性,学生的学习需求才能够得到满足,教学成效才能够实现最佳。
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小学语文教师在开展教学活动时,必须借助沟通而了解学生的学习需求与学习情况。只有这样,整个教学活动才更具针对性,学生的学习需求才能够得到满足,教学成效才能够实现最佳。针对此,教师应与学生构建起良好的沟通渠道,令师生之间的课堂关系更加融洽,这对培养学生的语文素养具有重要意义。教师应在语文教学中运用更多的沟通艺术,令课堂沟通更加高效,从而更好地引导学生开展各项学习活动。本文从小学语文课堂上师生的沟通意义入手,在深入分析的基础上提出了优化小学语文课堂中师生沟通的有效策略,为相关教学工作者提供了有价值的借鉴。
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