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阅读量少，对自然、社会、人生感受和思考不够等诸多因素导致部分参加高职招考的学生（以下简称高职生）的作文存在立意肤浅、思想贫乏等问题。思想是行动的先导，笔者以为应在平时的教学中,搭建阅读感悟、问题探究式阅读、辩论等平台，创造条件，引导高职生在不断提高思想认识水平的过程中，提升作文的思想性。
提升高职生作文写作水平的实践与思考
【摘 要】
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阅读量少，对自然、社会、人生感受和思考不够等诸多因素导致部分参加高职招考的学生（以下简称高职生）的作文存在立意肤浅、思想贫乏等问题。思想是行动的先导，笔者以为应在平时的
【机 构】
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福建省厦门市五显中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年1期
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