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要培养数学专业学生的创新能力,就必须转变数学教育思想观念,改革数学人才培养模式,按照循序渐进和理论与实际相结合的原则,将数学建模的思想与方法渗透到一些数学主干课程的教学过程中,将知识传授与创新能力的培养有机地结合起来.
数学教育专业学生创新能力培养的研究与实践
【摘 要】
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要培养数学专业学生的创新能力,就必须转变数学教育思想观念,改革数学人才培养模式,按照循序渐进和理论与实际相结合的原则,将数学建模的思想与方法渗透到一些数学主干课程的
【机 构】
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陇东学院
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2004年5期
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