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对学生而言,初中数学是非常重要的,是三大基础学科之一,是学习物理、化学等理科学科的基础,更是为高中数学学习提供基本的保障。但是,在实际的教学中,存在着很多教学难点,学生学起来非常吃力,而老师教起来也存在不少困难,教学效果未达预期。但是,存在困难所做的不是逃避困难,而是直面困难。因此,对于初中数学教学中的难点,笔者认为应该以积极的态度面对,确定、分析难点,采取措施来攻克教学难点。