中耳乳突术后迟发性面瘫相关因素分析

来源 :安徽医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hustsmes
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析中耳乳突术后迟发性面瘫的产生原因和预防方法。方法回顾性分析1995~2007年我院6例中耳乳突术后迟发性面瘫患者的临床资料,予保守治疗,面神经功能评估采用House—Brackmann分析法。结果6例患者在术后2~8d出现面瘫,面瘫程度为Ⅲ~Ⅳ级,采用保守治疗后,均完全恢复。结论中耳乳突术后发生的迟发性面瘫为不完全面瘫,非神经直接损伤,属神经失用,经保守治疗后,均可完全恢复。其病因与面神经骨管缺损或骨管损伤、鼓索神经损伤、填塞物刺激、血肿压迫、手术熟练程度等有关。
其他文献
结合教学实践中产生的困惑,制作简易式光合作用反应盒,开展“探究环境因素对光合作用的影响”活动。通过改进光源、检测方法等措施,解决了原实验中存在的诸多问题。
在高校校园文化的组成元素中高校体育竞赛是校园文化不可或缺的重要组成部分,体育竞赛的开展对校园文化的发展有着积极的推动作用。高校体育竞赛作为高校校园文化的重要组成
我们石家庄地区共有县及县以上工业企业497户,其中大中型企业28户,利税大户49个。这些企业在全区经济中具有举足轻重的地位和左右局势的作用,是我区整个经济的骨干力量和财政的
现如今,随着乡村学校生源的减少,出现了很多小规模学校,也相应出现了小班额的教学。在农村小班额的教学中,尽管教师平时在备课、上课环节上下了很多工夫,甚至采用了丰富的教
【摘 要】多媒体技术是集图、文、声、像为一身,电脑、电视、投影仪、录像机等为一体的现代化教学手段,具有生动、形象、感染力强等特点。绘本具有生动鲜明的人物形象、明快和谐的线条色彩和精致微妙的细节描绘。因此,我们应充分使用多媒体,使幼儿的视觉、听觉、触觉,都能积极主动地参与到绘本阅读活动中来。  【关键词】幼儿园;多媒体;绘本教学  一、巧用多媒体增强绘本教学的趣味性  采用多媒体教学手段,能有效地将
在正确定义单元类型、实常数和边界条件等基础上,采用有限元分析软件ANSYS建立预应力撑杆柱的有限元模型,对单横隔预应力撑杆柱在平面内的对称和反对称的2种屈曲模态进行数值
目的研究鼻内滴入舒芬太尼预处理对依托咪酯引发肌阵挛的效果。方法选择ASAI或Ⅱ级,年龄32-70岁,体重50-85 kg,无神经肌肉传导功能障碍疾病的择期手术患者80例,随机分为A、B
【正】 用两点论看待一切事物,这是马克思主义的根本观点和科学方法。人们对两点论并不陌生,但是实际生活往往表明:人们并不完全真正理解它的意义,或者说,即使在理论上懂得了
讲台可以作为学生的秀场,支持学生合作学习和自主展示。以“细胞的类型和结构”为例,介绍相关教学实践策略并进行总结反思。