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我校护理专业对技能培养进行不断探索，通过院校合作，以技能培养为核心，按照能力逐级递进原则，构建“心脑共用、口手并重”的四轮递进实践教学体系，即认知见习、校内实训、课间见习及顶岗实习，培养护生既具有良好的职业道德，又具有规范的职业行为；既具有“一口清”的沟通能力，又具有“一手精”的操作技能。
高职护理专业技能培养的研究与实践
【摘 要】
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我校护理专业对技能培养进行不断探索，通过院校合作，以技能培养为核心，按照能力逐级递进原则，构建“心脑共用、口手并重”的四轮递进实践教学体系，即认知见习、校内实训、课间见习
【机 构】
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大庆医学高等专科学校
【出 处】
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幸福生活指南：高等职业教育
【发表日期】
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2012年9期
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