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随着高校教学理念的不断更新,微课和翻转课堂已经广泛应用于高校课程改革中。课题组从微课和翻转课堂的概念入手,以线性代数的某个知识点为例,探讨翻转课堂模式下向量组线性相关性的微课教学模式,为高校线性代数课程的教学改革提供借鉴。
翻转课堂下向量组线性相关性的微课教学应用
【摘 要】
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随着高校教学理念的不断更新,微课和翻转课堂已经广泛应用于高校课程改革中。课题组从微课和翻转课堂的概念入手,以线性代数的某个知识点为例,探讨翻转课堂模式下向量组线性
【机 构】
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广西科技大学鹿山学院公共数学教学部
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2016年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目:“翻转课堂”教学模式下的独立学院大学数学微课教学改革与实践(项目编号2016JGZ189)阶段性成果;2017度广西高等教育本科教学改革工程项目:基于SPOC混合学习模式下独立学院大学数学教学改革研究与实践(项目编号2017JGB520);广西高等学校立项科研项目(2013LX095)
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