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【摘要】初中阶段的学生自我保护意识还不够，他们的成长在这个阶段也是非常的重要。为此，在初中校园有可能存在很多的值得我们重视的安全问题。本文对可能存在的一些问题进行了总结和分析，提出了一些防止安全问题发生的对策和方案，结合各方面的力量，尽最大的努力把我们的初中校园建设成为安全可靠，家长放心的美丽校园，让全社会参与进来，为学生的健康成长营造一个良好的环境。
【关键词】初中校园 安全 对策
【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0248-02
在这些年以来初中校园的安全问题引起越来越多的关注，社会和国家对此的重视度不断地提升，这对学生的身心健康成长带来了极大的威胁，甚至会影响到她们的未来。初中生是我们国家九年义务教育阶段的一部分，他们的成长发展关系到国家的未来，民族的未来和兴衰，我们的社会主义建设还得靠他们，所以他们身上肩负的担子是非常的重的。所以保护他们的安全，怎么样保护是我们当前面对的一个难题，和必须解决的问题之一。
一、造成初中校园安全问题的原因分析
因为以前发生了大量的安全事故，通过一系列的分析总结不难看出，我们存在的安全问题还是非常的多。就导致这些问题发生的一些原因，我认为有以下几点。首先，我们国家的经济正在高速发展，一些不安全因素随着经济的发展开始展示出来，学生能享受到的设备的服务水平更高，但是这些设备的电的功率也非常的，学生的用电危险系数也非常的高，各种火灾发生的系数也在增加，学校的管理人员由于对这些设备的认识不够，可能是导致火灾发生的重要原因之一，一些电子设备不断地老化，可能由于管理人员的意识度不够，所以可能会导致这些灾害的发生，严重影响学生的安全。其次，因为大的环境的变化，学生的个性比较突出，追时尚，潮流，学生在校园的活动增多，可能会发生各种危害校园安全的行为，打架斗殴等行为层出不穷，学校应该引起注意和严加管理。现在的网络飞速发展，学生沉迷于电子游戏的现象越来越多，对学生的价值观产生了重大的影响，部分学生不务正业，有些游戏带有暴力倾向，对个人的行为严重腐蚀，严重影响学生的安全和学生的未来。还有，因为初中阶段的孩子的年龄还小，他们没有深入到社会中，自己的安全意识还有待提高。因为学生面临的压力非常的大，而且日渐形成的攀比意识，导致学生的价值观严重变形，只是埋头苦读，对外面的世界不管不顾，学校对这方面的管理宣传有待加强，一些不良的社会风气也在不断侵蚀着初中校园。最后因为学生面对形形色色的诱惑缺乏抵制力，各种坏现象不断地发生，可能会被外面的人带坏，严重影响学生的成绩，学生正处青春期，本来就比较的难相处，部分老师各种的暴力体罚学生更加加大了学生的压力。部分老师的价值倾向也存在问题，给学生传播“读书没有用”的不良思想，所以严重影响了学生的价值取向；一些家长也同样会有这养的想法，他们也直接或者间接影响了学生，导致学生在学校里也觉得好好读书没有什么用，所以不好好学习，每天混天度日，游手好闲，着迷于网络或者电子游戏，或者早恋等现象，加剧了学校校园的不安全行为的发生。
二、初中校园安全问题的解决办法
经过以上的讨论，我们可以发现初中校园安全问题依然存在，而且造成这种问题的原因很多，有一方面是因为家长，有些原因是由于老师，可能学校也要担负一定的责任，所以一套保护初中学生安全的规章制度必须建立起来，学校需要加强宣传教育，提升学生的自我保护意识，让他们知道自己应该做什么，不应该做什么，可以更大可能的避免不必要的麻烦，学校不应该等到事情事故发生以后才进行处理，这样是不能从源头上解决校园安全事故问题的。笔者针对可能发生的情况提出以下自己的解决办法：
1.初中校园安全问题的解决需要全社会共同努力
初中校园安全问题并不仅仅是学校一方的责任，它是全社会需要共同去面临和解决的问题，学生、家庭、学校老师应该共同担负起这个责任和义务去确保初中学生的心理生理健康和安全成长。家长和老师作为学生接触最多，给孩子的生活和学习教育最多的人，他们的思想和价值取向就显得非常的重要。他们往往作为学生思想和价值取向的直接来源，需要担负起这样的责任，去引导和教育学生树立正确的价值观，为学生以后的长大成材奠定良好的基础。他们更应该身体力行，做好表率，使学生能够健康的成长，并为学生的健康成长奠定一个良好的基础。学校也要注意整顿学校周围的环境，避免学生遭受这些腐蚀思想的影响。同时对于交通安全学校也要引起足够的重视，学生放学回家一定要進行监督管理，为防止危险行为的再次发生进行相关的管理，为学生的安全出行创造一个良好的环境。
2.学校要加强对学生的安全教育工作
因为初中阶段学生的自我保护意识还非常的差，他们的安全防范意识还不够，所以学校在这方面需要下一定的功夫。在课堂教学中应该让老师加强安全教育，不断的对学生进行思想教育，同时也可以通过参与情景剧来锻炼学生的自我防护意识，使学生能身临其境，真正感受到危险的存在，在思想上不会过于松懈。另外，对于学生的心理安全也需要引起学校的重视，进行心理教学，使学生的思想能更加的成熟，能够应对来自周围的各种危险。
3.政府要加强初中校园安全的制度保障
政府部门的工作也是十分重要的，为了学生的校园安全，相关部门需要做出一定的努力，制定相关的制度去保障学生的安全。
参考文献：
[1]刘代琼.民族地区初中校园安全文化建设思考.四川师范大学，2010.
[2]顾春钰.初中校园安全管理之我见[J].都市家教月刊，2013 （ 7）.
【关键词】初中校园 安全 对策
【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）24-0248-02
在这些年以来初中校园的安全问题引起越来越多的关注，社会和国家对此的重视度不断地提升，这对学生的身心健康成长带来了极大的威胁，甚至会影响到她们的未来。初中生是我们国家九年义务教育阶段的一部分，他们的成长发展关系到国家的未来，民族的未来和兴衰，我们的社会主义建设还得靠他们，所以他们身上肩负的担子是非常的重的。所以保护他们的安全，怎么样保护是我们当前面对的一个难题，和必须解决的问题之一。
一、造成初中校园安全问题的原因分析
因为以前发生了大量的安全事故，通过一系列的分析总结不难看出，我们存在的安全问题还是非常的多。就导致这些问题发生的一些原因，我认为有以下几点。首先，我们国家的经济正在高速发展，一些不安全因素随着经济的发展开始展示出来，学生能享受到的设备的服务水平更高，但是这些设备的电的功率也非常的，学生的用电危险系数也非常的高，各种火灾发生的系数也在增加，学校的管理人员由于对这些设备的认识不够，可能是导致火灾发生的重要原因之一，一些电子设备不断地老化，可能由于管理人员的意识度不够，所以可能会导致这些灾害的发生，严重影响学生的安全。其次，因为大的环境的变化，学生的个性比较突出，追时尚，潮流，学生在校园的活动增多，可能会发生各种危害校园安全的行为，打架斗殴等行为层出不穷，学校应该引起注意和严加管理。现在的网络飞速发展，学生沉迷于电子游戏的现象越来越多，对学生的价值观产生了重大的影响，部分学生不务正业，有些游戏带有暴力倾向，对个人的行为严重腐蚀，严重影响学生的安全和学生的未来。还有，因为初中阶段的孩子的年龄还小，他们没有深入到社会中，自己的安全意识还有待提高。因为学生面临的压力非常的大，而且日渐形成的攀比意识，导致学生的价值观严重变形，只是埋头苦读，对外面的世界不管不顾，学校对这方面的管理宣传有待加强，一些不良的社会风气也在不断侵蚀着初中校园。最后因为学生面对形形色色的诱惑缺乏抵制力，各种坏现象不断地发生，可能会被外面的人带坏，严重影响学生的成绩，学生正处青春期，本来就比较的难相处，部分老师各种的暴力体罚学生更加加大了学生的压力。部分老师的价值倾向也存在问题，给学生传播“读书没有用”的不良思想，所以严重影响了学生的价值取向；一些家长也同样会有这养的想法，他们也直接或者间接影响了学生，导致学生在学校里也觉得好好读书没有什么用，所以不好好学习，每天混天度日，游手好闲，着迷于网络或者电子游戏，或者早恋等现象，加剧了学校校园的不安全行为的发生。
二、初中校园安全问题的解决办法
经过以上的讨论，我们可以发现初中校园安全问题依然存在，而且造成这种问题的原因很多，有一方面是因为家长，有些原因是由于老师，可能学校也要担负一定的责任，所以一套保护初中学生安全的规章制度必须建立起来，学校需要加强宣传教育，提升学生的自我保护意识，让他们知道自己应该做什么，不应该做什么，可以更大可能的避免不必要的麻烦，学校不应该等到事情事故发生以后才进行处理，这样是不能从源头上解决校园安全事故问题的。笔者针对可能发生的情况提出以下自己的解决办法：
1.初中校园安全问题的解决需要全社会共同努力
初中校园安全问题并不仅仅是学校一方的责任，它是全社会需要共同去面临和解决的问题，学生、家庭、学校老师应该共同担负起这个责任和义务去确保初中学生的心理生理健康和安全成长。家长和老师作为学生接触最多，给孩子的生活和学习教育最多的人，他们的思想和价值取向就显得非常的重要。他们往往作为学生思想和价值取向的直接来源，需要担负起这样的责任，去引导和教育学生树立正确的价值观，为学生以后的长大成材奠定良好的基础。他们更应该身体力行，做好表率，使学生能够健康的成长，并为学生的健康成长奠定一个良好的基础。学校也要注意整顿学校周围的环境，避免学生遭受这些腐蚀思想的影响。同时对于交通安全学校也要引起足够的重视，学生放学回家一定要進行监督管理，为防止危险行为的再次发生进行相关的管理，为学生的安全出行创造一个良好的环境。
2.学校要加强对学生的安全教育工作
因为初中阶段学生的自我保护意识还非常的差，他们的安全防范意识还不够，所以学校在这方面需要下一定的功夫。在课堂教学中应该让老师加强安全教育，不断的对学生进行思想教育，同时也可以通过参与情景剧来锻炼学生的自我防护意识，使学生能身临其境，真正感受到危险的存在，在思想上不会过于松懈。另外，对于学生的心理安全也需要引起学校的重视，进行心理教学，使学生的思想能更加的成熟，能够应对来自周围的各种危险。
3.政府要加强初中校园安全的制度保障
政府部门的工作也是十分重要的，为了学生的校园安全，相关部门需要做出一定的努力，制定相关的制度去保障学生的安全。
参考文献：
[1]刘代琼.民族地区初中校园安全文化建设思考.四川师范大学，2010.
[2]顾春钰.初中校园安全管理之我见[J].都市家教月刊，2013 （ 7）.