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辰辰身高超过一米六,大大的眼睛,脸胖嘟嘟的。他的父母都在菜市场卖肉,每天早出晚归,主要靠爷爷奶奶照顾着他的生活。从小到大,他在家就像是小皇帝,过着饭来张口、衣来伸手的生活。时间一长,辰辰变得我行我素。
一天,卫生委员跑来告诉我,辰辰没扫完地就回家了。听到这样的事,我很奇怪,心想:辰辰虽然调皮,但老师布置的任务他还是会完成的。这次他怎么了?带着疑惑,我来到教室,原来,辰辰只打扫了他所在小组的地面,前面讲台没有打扫。按照值日要求,打扫卫生的同学不仅要把自己小组的地面打扫干净,还要打扫前面的讲台。
看到辰辰今天的表现,想到平时他的父母也反映辰辰在家对爷爷奶奶不是很尊重,不听家长的话,也从不做家务。这些坏习惯对学生进入社会后的发展尤为不利。怎样让他认识到这些坏习惯带来的不良后果,并能主动改掉这些坏习惯?我认为,重要的是教会学生认识“真”“善”“美”,让他们学会做人做事。
我一直在寻找合适的教育契机。正好,学校正在大力推行传统文化特色教育。于是,我决定利用班会的时间,以中华优秀传统文化为载体,对学生进行教育。这节班会课以“汲传统文化之精髓,学会做人做事”为主题。在我的引导下,同学们分享了很多传统文化中的经典语句和故事,如“宰相肚里能撑船”“以真诚之心,行信义之事”“弟子规,规弟子,先做人,后成人”“中华美德行于世,仁义礼信记心中”“君子周而不比,小人比而不周”等。
我特意让辰辰分享他搜集的有关传统文化的资料。辰辰分享了关于“六尺巷”的故事。讲完以后,我问他:“这个故事告诉我们什么道理呢?”他想了想说:“大学士就是了不起,做事不斤斤计较,我们要互相礼让,邻居之间要团结。”我又问辰辰:“上次打扫卫生,你没扫完就回家了,其他同学留下来帮你打扫讲台,你那样做对吗?”辰辰摇摇头说:“不对。以后我要热爱劳动,多扫一点地也没什么的。”他想了想,又说:“我还要帮他们倒垃圾,要团结同学,等大家把卫生打扫完了,一起回家。”辰辰说完,同学们都为他鼓掌。辰辰害羞地坐回了座位上。
我补充说:“我们不仅在学校里要和同学共同劳动,在家也要尊敬家长,孝敬父母,热爱劳动,做力所能及的家务。”辰辰看着我,坚定地点点头。我笑着对他竖起了大拇指,教室里再次响起了热烈的掌声。
这次班会课后,同学们对传统文化产生了极大的兴趣。在这之后,我时不时地会听到有学生说“诚是心也,信是本也”这样经典的句子,班级少了一些矛盾,多了一些欢笑,變得更加团结、融洽了。
(作者单位:湖北省谷城县城关镇过山中心小学)
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一天,卫生委员跑来告诉我,辰辰没扫完地就回家了。听到这样的事,我很奇怪,心想:辰辰虽然调皮,但老师布置的任务他还是会完成的。这次他怎么了?带着疑惑,我来到教室,原来,辰辰只打扫了他所在小组的地面,前面讲台没有打扫。按照值日要求,打扫卫生的同学不仅要把自己小组的地面打扫干净,还要打扫前面的讲台。
看到辰辰今天的表现,想到平时他的父母也反映辰辰在家对爷爷奶奶不是很尊重,不听家长的话,也从不做家务。这些坏习惯对学生进入社会后的发展尤为不利。怎样让他认识到这些坏习惯带来的不良后果,并能主动改掉这些坏习惯?我认为,重要的是教会学生认识“真”“善”“美”,让他们学会做人做事。
我一直在寻找合适的教育契机。正好,学校正在大力推行传统文化特色教育。于是,我决定利用班会的时间,以中华优秀传统文化为载体,对学生进行教育。这节班会课以“汲传统文化之精髓,学会做人做事”为主题。在我的引导下,同学们分享了很多传统文化中的经典语句和故事,如“宰相肚里能撑船”“以真诚之心,行信义之事”“弟子规,规弟子,先做人,后成人”“中华美德行于世,仁义礼信记心中”“君子周而不比,小人比而不周”等。
我特意让辰辰分享他搜集的有关传统文化的资料。辰辰分享了关于“六尺巷”的故事。讲完以后,我问他:“这个故事告诉我们什么道理呢?”他想了想说:“大学士就是了不起,做事不斤斤计较,我们要互相礼让,邻居之间要团结。”我又问辰辰:“上次打扫卫生,你没扫完就回家了,其他同学留下来帮你打扫讲台,你那样做对吗?”辰辰摇摇头说:“不对。以后我要热爱劳动,多扫一点地也没什么的。”他想了想,又说:“我还要帮他们倒垃圾,要团结同学,等大家把卫生打扫完了,一起回家。”辰辰说完,同学们都为他鼓掌。辰辰害羞地坐回了座位上。
我补充说:“我们不仅在学校里要和同学共同劳动,在家也要尊敬家长,孝敬父母,热爱劳动,做力所能及的家务。”辰辰看着我,坚定地点点头。我笑着对他竖起了大拇指,教室里再次响起了热烈的掌声。
这次班会课后,同学们对传统文化产生了极大的兴趣。在这之后,我时不时地会听到有学生说“诚是心也,信是本也”这样经典的句子,班级少了一些矛盾,多了一些欢笑,變得更加团结、融洽了。
(作者单位:湖北省谷城县城关镇过山中心小学)
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