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本文根据积极心理学理念,以幸福感为中心,从积极情绪、主动投入、人际关系、意义目的、成就等积极心理要素层面论述了高校干部的积极心理培养及其工作绩效优化的问题,以期对做好新常态下高校干部工作、进一步引导高校干部实现个人和集体的全面、协调、可持续的发展以及促进和谐社会、幸福社会建设有所裨益。
政治新常态下高校干部积极心理建构模式研究
【摘 要】
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本文根据积极心理学理念,以幸福感为中心,从积极情绪、主动投入、人际关系、意义目的、成就等积极心理要素层面论述了高校干部的积极心理培养及其工作绩效优化的问题,以期对
【机 构】
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西南石油大学组织部
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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四川省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“高校干部职工心理健康自动调节系统探索——基于PID和自适应系统的视角”(项目编号:16SB0062)
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