新课标下小学语文教育的课程创新

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ck2112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新教改的不断深入,学校教育教学取得了巨大变化,素质教育理念已经成为广大教育工作者和学生家长的共识,对学生综合素质能力的培养越来越受到人们的重视.但是,伴随新教改措施的持续推进,学校教育教学活动中也不断暴露出新的问题、遇到了新的困难;如何跟随社会和经济的发展,不断地进行教育教学的创新,让学校教育教学内容和方法能够跟随时代发展的步伐,为社会培养出具有较高知识水平同时具有较高综合素质能力的人才,是当前学校教育教学中的一项重要课题.本文,笔者通过对自己小学语文教学实践的分析、总结,从小学语言教学创新的重要意义、当前小学语文教学中的问题和现状及进行小学语文课堂教学创新的策略等几个方面,进行了探讨,以期为广大一线教育工作者提供参考.
其他文献
小学语文课程中,古诗文教学一直以来就是教学的重点内容和难点内容.虽然古诗词的文字并不多,但是有着极为丰富的内涵和意义.小学阶段的学生,由于缺少生活阅历,理解能力不好,
社会文化环境对青少年的成长极为重要,良好的社会文化环境促进青少年的成长,而不良的社会文化环境则会损害青少年的身心健康.因此,想要青少年成长成为于国于家有用的人才,能
“老有所养”“老有所终”,自古以来就是人类社会追求的一种美好愿望.人类从最初的传统家庭养老模式开始,一直在探索多种养老模式,以更好地实现老年生活的保障,使老年人不因
期刊
随着素质教育的不断发展,课外阅读逐渐受到社会的关注,在语文教学中的地位也不断提高,培养小学学生的课外阅读能力已经成为语文教学中一个重要目标.在互联网高速运转的时代,
小学语文教学一直是困扰教师们的难题,五年级语文课程的教学目的是让同学们养成自主学习习惯,但是依旧有一些学生由于没有掌握高效的学习方法,在语文学习过程中遇到很多困难,
中职语文教学阶段,学生对传统文化已具备了基本的理解和感知能力,作为加强对青少传统文化渗透的关键时期,中职语文教师在教学中需要让学生多接触中华优秀传统文化作品,让他们
小学阅读应根据其重要性和独特的教学作用进行新的定位和评价.教师必须从教育系统的教师过渡到教育的建筑师,从学习教育的智力担当过渡到平等的对话者,从教育学生的人过渡到
本文用“四结合”的教育研究理论、创造教育的理论、小学语文活动课的理论作指导,以九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)为蓝本,从以学生为主体,教师为主导,活动
期刊
本文主要针对中职教育中的教学模式进行探究,从传统文化渗透中职教育的角度进行了阐述,以期能够在职业教育中摸索出一条新的道路,并在这条道路上为我国中职教育的发展进行探
随着社会的发展,升学压力的剧增,越来越多初中生出现了心理上的问题.同是,一些个体因为一些生活事件、童年创伤、家庭环境等导致学生心理问题剧增,而这种情况会引发个体各种