高校文科类课程的考试改革研究与实践——以《马克思主义哲学》课程为例

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考试的社会影响越来越大,但考试的本质和功能却越来越被人们误解.考试被当成教育的唯一价值,导致学生对考试、学习越来越功利化,出现“考试异化”现象.高校课程考试的标准化管理也导致高校课程考试的“异化”现象,影响着创新性人才的培养,因此高校的课程考试改革亟需体制创新.高校文科课程类型多,课程性质复杂,最不适合标准化管理,论文以《马克思主义哲学》课程考试改革为例,探讨了高校文科课程考试改革的具体做法.
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