【摘 要】
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目的：提高慢性硬膜下血肿的治愈率。方法：对11例经钻孔冲洗引流配合中药治疗的资料进行临床分析,并复习相关文献。结果：本组病例均一次性治愈。结论：血肿内凝血机制障碍,包膜血管
【机 构】
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宜昌市夷陵区小溪塔社区卫生服务中心
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目的：提高慢性硬膜下血肿的治愈率。方法：对11例经钻孔冲洗引流配合中药治疗的资料进行临床分析,并复习相关文献。结果：本组病例均一次性治愈。结论：血肿内凝血机制障碍,包膜血管渗血是慢性硬膜下血肿形成的主要原因,因此,恢复硬膜下腔的凝血机制是慢性硬膜下血肿治疗的重点,中药即可改善血肿外膜的微循环,减少血细胞渗出,促进血肿吸收,又可防止术后并发症的发生,是保守治疗的重要手段,手术治疗是主要手段,术后提高颅内压是防止其复发的重要方法。
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目的 :为培育人源细粒棘球蚴细胞系 (株 ) ,以供用于免疫预防研究。方法 :用外科方法从临床确诊的细粒棘球蚴患者的肝脏中取出包囊 ,以生发层和原头节为培养材料 ,采用RPMI16
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采用ＳＤＳ－ＰＡＧＥ分析鼠源卡氏肺孢子虫包囊可溶性抗原呈现２０条以上多肽区带，主带分子量分别为＞１００、８５－９４、６７、５２和３４ｋＤａ。ＥＩＴＢ检测表明重庆地区健康人血清中存在识别１１０、１０５、８５、６７、５２和４６ｋＤａ的ＩｇＧ型抗体，抗体阳性率为５６．７％（５９／１０４）。其中８５ｋＤａ抗原能
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情感教育对于语文这一人文学科有着重要的意义。如果我们能针对教材中各类文章的特点，恰当处理好“有所知”和“有所感”的关系问题，适时、适度地渗透情感教育，必然能对学生语文素养的形成起到良好的促进作用。下面结合《再见了，亲人》一课的教学，谈谈我的几点做法。 一、认真备课，把握情感 感人心者，莫先乎情。语文教学要想达到以情育人的目的，教师要先能透过无声的文字体会作者的感情，再将自己感受到的“情”传递给
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