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文章通过对河南信阳职业技术学院体教专业学生教学能力的调查与分析，得出通过素质教育，体育教育专业学生对体育教育学的任务与自身能力的要求有了新的认识，具备了体育教学的基本技能，能够胜任中学体育教学工作等五项结论，并提出如下建议：在学生普修和专选的教育计划中，加大文化素质和口头表达能力的培养，同时制订一套有效的素质教育和能力培养计划、措施、要求和标准；在三年的教学计划中，增加学生实习的时间或次数；对每届学生的教育实习情况进行调查研究，发现问题，及时改进，真正提高教育质量。