【摘 要】
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兴趣可以推动人开动脑筋去学习、去探究,从而获取新知识、新能力。培养小学生热爱数学的兴趣,教师要从多方面进行探究,既要了解小学数学教学的特点,又要掌握小学生的心理特点
【机 构】
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黑龙江省黑河市五大连池风景区第一小学
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兴趣可以推动人开动脑筋去学习、去探究,从而获取新知识、新能力。培养小学生热爱数学的兴趣,教师要从多方面进行探究,既要了解小学数学教学的特点,又要掌握小学生的心理特点。在新的教学理念下,教师在课堂教学中,要创设情境,以趣设题,多与学生交流,积极鼓励学生提问,大胆尝试有利于培养学生学习愿望和学习兴趣的情景,循循善诱,创设师生心理相融的课堂气氛,从而促进学生全面、持续、和谐的发展。
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