想说、乐说、会说——小学中年级口语交际指导初探

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口语交际能力在现代社会生活中已愈来愈重要,引起越来越多老师的高度重视.要培养小学生的口语交际能力首先要激发学生参与 口语交际训练的乐趣,有一种想表达的强烈欲望,教师还要让学生在训练中感受成功,乐于参加每一次的训练;其次,教师要引导学生说真话,使学生善于将内心的想法正确、清楚地表达出来;第三,口语交际训练,不能放任自流,整个活动中要发挥教师的主导作用;最后,要鼓励学生在生活中去继续锻炼、提高自己的口语交际水平.
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