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随着计算机技术和网络技术的发展,我国的网络教育开始发展起来,但是由于网络资源特别是网络课件的缺乏,我国的网络教育开展的并不顺利。为了加快我国网络教育的步伐,制作出适合我国教育体制的多媒体课件,丰富网络教学的资源,使网络教学得到发展,分析国情、选择课件形式、探讨课件在制作、应用等方面所遵循的原则具有非常重要的意义。