2006年6月，武汉江岸辅读学校从市中心球场搬迁至堤角公园旁，给家长们接送孩子带来了很大的不便，为了解决40多名孩子“上学难上学远”的问题，武汉公交公司的几位司机向公司申请成功后与江岸辅读学校爱心结对，从那年新学期开学就开通了一辆专门接送孩子上下学的“516爱心公交”，从此风雨无阻从不间断。今年暑假，516爱心车组的其中几任司机登上了武汉市人们大会堂，讲述了11年来不为人知的爱心护学故事，事迹被报道后，在社会上引起了强烈的反响，获得了人们一致的好评。
　　这是一群“长不大”的孩子，他们中最小的9岁，最大的28岁，分别患有自闭症、脑瘫、唐氏综合征和癫痫等疾病，智力水平还停留在儿童时期，他们情绪不稳定，随时都有可能会出现意外状况。所以，在这趟特别的公交车上，面对这样一个个“折翼天使”，每位进入爱心车组工作的人员都需要经过公司严格考察，他们不仅要具备过硬驾驶技术还要有温和的性格，在车上他们是司机，也是孩子的师长。
　　方静是专车的第三任司机，她说，前两个月是最艰难的时期。四年过去了，她依然清晰记得第一天上班的情形。孩子们发现换了新司机，都直勾勾地看着她，有的还干脆倒地不起，一个患自闭症的孩子還突然冲进驾驶室，一把抓住她的头发，使劲地撕扯。幸好随车刘老师及时赶到化解了这场“危机”。当时她产生过不想干的想法，但转而一想，这些孩子也很可怜，爱心传递不能断在我手里。于是，方静开始主动去接近他们，拥抱他们，赞赏他们，鼓励他们。孩子们从她的一个举动一个眼神一句话里感受到了她的善意，在方静孩子生病的时候，这些孩子们一起去医院看望她们。方静说每当她回忆起这些，心里就暖暖的。
　　第四任驾驶林攀力也遇到过类似的情况，所以交接的时候他特地嘱咐盛军，开好这趟班车需要耐心，细心，贴心，还要有一颗童心。盛军是爱心车组的第五任司机，他在今年两千多名的自荐者中脱颖而出。他说，对这样特殊的孩子，他们最怕陌生人。所以为了让孩子尽快地接纳自己，在正式上岗前，他专门和随车刘老师沟通了每一位孩子的情况，还从学校里找来照片提前辨认。当开学的第一天，孩子们发现接送的不是他们信任的林攀力师傅了，表现出了拒绝和害怕，可是，当他满脸微笑，一一喊出他们的名字的时候，孩子们很快对他放下了警惕性。为了更好地照顾他们，他还参加了一个关爱自闭症患者的志愿组织，学习和他们相处的正确方式。很快地，孩子们都喜欢上了他。有一次，公交车上，一个孩子还偷偷地凑到他身旁，亲了他一口。一起郊游吃饭的时候，孩子们还给他夹菜，吃好后，还递纸巾给他，可把他感动坏了。盛军说，开车这么久，从来没感觉这样幸福过。
　　除了过硬的驾驶技术和温和的性格外，爱心车组的司机还必须掌握一定的急救知识。有一次，林攀力发现一名患有癫痫症的孩子因为堵车而情绪激动，不停地拍打脑门，然后全身颤抖晕倒在地。他赶紧靠边停车，协助刘老师疏散人群，采取急救措施。“顺势平躺，头部侧立，清理出呕吐物，还要垫住他的上下牙，防止他咬伤舌头”。这些护理知识，林攀力已经非常熟悉。
　　耐心照顾，细心照料，贴心关怀，童心融入，爱心车组的司机们用真心赢得了残障儿童和家人的信任，用爱心和责任“铺”平了孩子们的求学路。每一天早上他们都比别的司机起得早，送好孩子们，他们还要再去跑正常的516运营路线，到傍晚，接孩子们放学回家，没有任何额外的补贴。
　　516爱心公交代表的不仅是武汉爱心公交的助学的善行义举，更折射出了社会对残障儿童的关爱之情，公交有站点，而爱心，没有终点，只要孩子和家长需要，爱心公交会一直行驶下去。