目的探讨感戴对大学生人际关系困扰的影响,以期为构建和谐的校园人际关系提供积极正面的能量。方法采用感戴问卷、大学生人际关系综合诊断量表,对广东省5所高校共530名在校大学生进行问卷调查。结果 (1)大学生人际关系困扰总检出率为46.4%。(2)感戴存在性别和年级交互作用(P<0.05),大一、大二、大四男生及大三女生感戴水平显著高于大三男生(P<0.01);男大学生在与人交谈、待人接物、异性交往及人际关系困扰总分上均显著高于女大学生(P<0.01);大三学生交际交友因子得分显著高于大一和大四学生(P<0.05)。(3)大学生感戴与人际关系困扰总分及与人交谈、交际交友、待人接物、异性交往4个因子均呈显著负相关(P<0.01),不同感戴水平的被试在人际关系困扰总分及各因子上差异有统计学意义(P<0.01),感戴对人际关系困扰总分及各因子具有显著的负向预测作用(P<0.01)。结论大学生感戴与其人际关系困扰关系密切,感戴能有效地预测大学生人际关系困扰。