如何上好五年制音乐教育专业的声乐大课——以临沧师专为例

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由于教授对象的特殊性,五年制音乐班的声乐课程,回避了传统的“一对一或一对二”的教学模式,选择声乐大课。如何上好这门课,促使老师们不断摸索、不断总结、不断学习、并不断共同进步。 Due to the particularity of the professors, the vocal music curriculum of the five-year music class sidesteps the traditional “one-on-one or one-on-two” teaching mode and chooses vocal music major. How to do a good job in this course, prompting teachers constantly grope for continuous summary, continuous learning, and continuous common progress.
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