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如何设计微课对于广大地理教师来说还处于探索的阶段。文章以"运用地图读分布"为例,从选题设计、脚本设计、制作微课、微课评价四个方面进行实践尝试,展示了微课的使用情境,并对该教学设计进行了反思。
“运用地图读分布”微课教学设计及反思
【摘 要】
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如何设计微课对于广大地理教师来说还处于探索的阶段。文章以"运用地图读分布"为例,从选题设计、脚本设计、制作微课、微课评价四个方面进行实践尝试,展示了微课的使用情境,
【机 构】
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济南高新区第一实验学校
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2015年23期
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