【摘 要】
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随着现代电子信息技术与多媒体技术的不断发展,多媒体技术已经逐步融入到学校教育中,但大多地方的体育教育与多媒体技术融合还不是很密切。该文通过文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法,以背越式跳高教学为例,对多媒体技术融入体育教学的运用进行实践干预探究。得出:多媒体技术运用于体育教学可以提高学生的学习兴趣、发挥学生的主体作用、更有效地提高学生的学习效果。
【机 构】
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云南大学体育学院,云南师范大学体育学院
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随着现代电子信息技术与多媒体技术的不断发展,多媒体技术已经逐步融入到学校教育中,但大多地方的体育教育与多媒体技术融合还不是很密切。该文通过文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法,以背越式跳高教学为例,对多媒体技术融入体育教学的运用进行实践干预探究。得出:多媒体技术运用于体育教学可以提高学生的学习兴趣、发挥学生的主体作用、更有效地提高学生的学习效果。
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