《专业与就业导论》课程教学的改革与实践

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jm8888jm8888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《专业与就业导论》是建筑环境与设备工程专业的必修课,它的教学效果将直接影响到毕业生的就业率,本文对《专业与就业导论》课程的师资队伍建设、教学内容,教学方法以及授课实时间安排等方面进行了改革与实践,结果表明提高了教学效果。
其他文献
分析了军队院校图书馆服务的现状以及开展信息服务,特别是参考咨询的重要性,并通过具体实例说明军队院校图书馆如何更好地提供参考咨询服务。
【摘要】在研究和学习数学的过程中,需要语言和文字来表达,思维要严谨,语言和文字也要精确严密。数学语言有着自己的特别之处,教师应在学生出现数学语言障碍时,分析病灶,归纳病因,并采取措施提高学生解读数学语言的能力,以促进学生理清数学思维,形成数学头脑。  【关键词】数学语言;解读力;数学思维  【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009(2015)05-0037-02
慢性阻塞性肺疾病(COPD)由于其患病人数多,病死率高,社会经济负担重,已经成为一个重要的卫生问题。COPD急性加重期临床常以支气管扩张剂来缓解症状,但对稳定期的COPD患者如何改善其
目的观察醒脑静注射液治疗急性脑出血的临床疗效。方法将84例急性脑出血患者随机分为两组,对照组42例采用常规治疗,观察组42例另予醒脑静注射液。对比观察治疗前后两组的临床
该文确定与安排,服从于和服务于如何有效地提高水泥稳定碎石抗裂性,提高路面的耐久性。
【关键词】预设;创造性学习;解读文本;掌控学情;引领功能  【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)21-0067-01  有效的教学活动是学生学和教师教的和谐统一体,其间,教师的预设犹如经纬,使教学张弛有度。教师应充分设计教学预案,科学地预设教学方法,让教学内容更加贴近学生的生活实际,让课堂情境更契合学生的经验积累和认知储备,为学生的创造性学习提供
2005年5月,黑龙江省医院抢救2起24例亚硝酸盐食物中毒患者。第一起发生在5月初,一家5口人因误食混有亚硝酸盐的食品引发食物中毒。发病在就餐后30分钟,其中3例轻型,1例重型,1例为
【摘要】如何实现历史与现实的链接,如何利用有限的教学时间将广阔的教学内容和学生无限的探索热情协调起来,从实践操作层面看,应该做到有意境、有意思、有意味、有意义,运用“四有”规律,可以点亮品德课堂。  【关键词】历史题材教学;有意境;有意思;有意味;有意义  【中图分类号】G621 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)26-0048-02  【作者简介】姚冬兰,江苏省无锡市新
2006年9月.首都医科大学组织了对北京市农村医疗卫生人才的分布状况的社会调查。此次调查的对象是京郊经济较为发达的顺义地区。通过此次调查.不仅对京郊农村的医疗卫生现状有