论文部分内容阅读
在小学数学课堂教学中，生动活泼的教学情境能调动学生学习的积极性，使他们爱学、乐学，心情轻松愉快,各种感官更加灵敏,并且具有巨大的感染力,还可以激发他们浓厚的学习兴趣,达到乐学的境界,自主地完成学习任务。那么，如何创设数学教学情境呢，下面结合我的教学实践,就小学数学课教学中如何创设生动活泼的教学情境,谈谈自己的一些看法:一、游戏情境的创设小学生生性活泼好动、好奇心强，根据数学学科的特点，在课堂教学中，创设游戏情境，把新知、巩固知识寓于游戏活动之中。通过游戏，使学生产生对新知的求知欲望，让学生的注意力处于高度