不同时期花生茎叶中芳樟醇含量的测定

来源 :食品研究与开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zbwang12315
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建立一种不同时期花生茎叶中芳樟醇含量的高效液相色谱(high performance liquid chromatography,HPLC)检测方法并测定其含量。以水为溶剂,在单因素试验的基础上,通过正交试验优化花生叶中芳樟醇提取条件。结果表明:HPLC最佳检测条件为色谱柱Venusil XBP C18,流动相乙腈∶水为1∶1(体积比),流速1.0 m L/min,检测波长205 nm,在0.2μg~1.0μg范围内,芳樟醇浓度与峰面积呈现良好的线性关系,平均回收率为100.25%,相对标准偏差为1.40%。花生叶中芳樟醇最优提取条件:料液比1∶100(g/mL)、提取温度90℃、提取时间20 min;不同时期花生叶中芳樟醇含量均高于茎,其中初花期花生叶中芳樟醇含量是茎的4.0倍,成熟期花生叶中芳樟醇含量是茎的3.5倍。
其他文献
小学数学新课程标准指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”在课堂教学中,我围绕以下几方面培养学生的学习兴趣。  一、创设情境 激
以泉州市洛江区江滨路道路工程的高填方桥台坡面滑塌破坏为工程实例,根据地质勘察资料及现场调查情况,阐述了该高填方边坡滑塌变形破坏特征。根据变形监测的数据,详细分析了
需要转变教育观念,有针对性的充实教学内容.为激发学生创新意识、培养学生实践能力等素质提供条件。而在小学数学课程中,通过开放题的教学,能有效培养学生的综合素质。
简要介绍了"工程概预算课程"在工程管理(造价方向)和土木工程两个不同专业中的教学区别,以及该课程在土木工程专业传统教学模式下面临的问题。针对问题,结合自身的教学经验提出相
互联网和通信技术的发展,使基于互联网的远程教育与数字学习得到了迅速发展。而学习者在数字学习过程中会产生大量的数据资源,分析这些数据资源能够帮助教育工作者更好地了解学
<正>分析本课选自人教版地理七年级上册第三章第二节《气温的变化与分布》第二课时。气温是组成气候的最主要的两大要素之一,本节课与第三节《降水的变化与分布》是并列关系,
传统的四阶段方法为公交系统规划提供了由"交通需求分析与预测",到"规划方案制定与调整",再到"公交系统客流分析与评价"的研究思路。本文在借鉴了传统的公交线网规划方法以及国内外
螺洲大桥三塔自锚式悬索桥主塔柱首次采用分节段现浇工艺进行施工,介绍了汽车吊结合安全爬梯形式施工主塔的成功经验。同时在施工过程采用了全过程施工控制方法,保证了主塔的
摘要:“活动有余,思维不足”是小学科学课堂普遍存在的问题之一。笔者认为,关注学生不应只关注学生学习活动的兴奋度、热闹度,更应关注学生内在思维的发生、发展和达成历程。  关键词:小学;科学课;思维发展    我们经常发现小学生由于受年龄特征的影响,面对杂乱众多的客观信息,只注重其表象而忽视其内在联系,热闹之余、活动之余,却得不到实质性的科学结论和思维发展。笔者认为,关注学生不应只关注学生学习活动的兴
松溪县住房保障和城乡规划建设局在县委、县政府的领导下,坚持以科学发展观为指导,全力开展创建国家生态县城活动,狠抓城建项目建设。发展壮大建筑业,强化工程质量安全管理,提升城