【摘 要】
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随着英语学科核心素养的提出,在初中英语教学过程当中,教师应该积极地培养学生们的阅读素养,提升学生们的英语阅读理解能力,发展学生们的英语阅读品格,促进学生们有效地在英
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随着英语学科核心素养的提出,在初中英语教学过程当中,教师应该积极地培养学生们的阅读素养,提升学生们的英语阅读理解能力,发展学生们的英语阅读品格,促进学生们有效地在英语阅读的过程当中切实提升他们的解码能力、阅读理解能力和文化意识,并且养成良好的英语阅读习惯和积极的英语阅读体验.而教师积极地引导学生们开展英语课外阅读的活动,并通过不同的形式来对学生们的英语课外活动进行帮助和督促以及评价等,是有效培养学生课外阅读能力、促进学生英语阅读素养形成和发展的一种重要的途径.从当前初中学生的英语课外阅读情况来看,一些学生虽然基本能完成老师所安排的课堂英语阅读任务,但是进行课外英语阅读的能力较差,意识也不够,在课外阅读过程当中自控力较差,从而导致英语课外阅读不能坚持下去,不利于学生英语阅读素养的发展.本文首先简单分析当前初中学生的课外阅读情况.在此基础之上,提出了初中生英语课外阅读能力的具体培养策略.
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