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通过论述在高校培养学生裁判能力,能很好地贯彻我校的人才培养目标,即"一实两创"的人才培养模式.为培养适应时代发展的大学生开辟新途径,实现双赢,从而促进国民素质增强、竞技运动水平的提高.
浅谈培养大学生裁判员与我校“一实两创”人才培养目标之融合
【摘 要】
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通过论述在高校培养学生裁判能力,能很好地贯彻我校的人才培养目标,即"一实两创"的人才培养模式.为培养适应时代发展的大学生开辟新途径,实现双赢,从而促进国民素质增强、竞
【机 构】
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东北电力学院,空军指挥学院体能训练中心
【出 处】
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东北电力学院学报
【发表日期】
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2005年5期
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摘要：现阶段，初中生数学自主学习习惯的现状令人担忧，大多数学生缺乏学习兴趣与热情，学习被动，信心不足，亟待改善。文章具体分析了初中数学教学中学生自主学习能力的培养对策，有利于从根本上提升初中学生的数学水平。 关键词：自主学习；初中；数学教学 一、采用游戏教学法，促进学生自主思维的发展 初中階段的学生心理仍处于发展阶段，所以采用游戏的方式开展教学不仅能有效激发学生的学习兴趣，更能帮助教师营造轻
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