【摘 要】
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在中国教育近代化的历程中,商人起到了非常重要的作用。从19世纪50—70年代咸同年间到20世纪40年代抗日战争时期,两次“川盐济楚”造就了大批显赫一时、富甲一方的自贡盐商。
【机 构】
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四川理工学院政治学院,中国盐文化研究中心
【基金项目】
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四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目(编号:CJF13013)“自贡盐商对地方教育支持研究”的阶段性成果;四川省哲学社会科学重点研究基地四川理工学院中国盐文化研究中心立项课题(项目编号:YWHY14-11)“地方特色文化资源与大学生思想政治教育融合机制研究——以自贡井盐文化为例”的阶段性成果;四川理工学院科研项目(项目编号:2012py30)的阶段性成果
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在中国教育近代化的历程中,商人起到了非常重要的作用。从19世纪50—70年代咸同年间到20世纪40年代抗日战争时期,两次“川盐济楚”造就了大批显赫一时、富甲一方的自贡盐商。这些发迹起家的盐商,捐献资本,创办义学和私学,开办新学,担任校董,引进新的教学内容和管理方式,推动地方教育的近代化,推进传统教育向新式教育的转变,有力地促进了地方教育事业的发展。
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